12 Formas de Llevar a cabo un Encontronazo Positivo en los Demás

Cómo Mentor

En su esencia, ser un mentor es ser un asesor de seguridad. Ser un mentor supone ponerse a disposición de apoyar y asesorar a alguien cuando lo requiere, de la distribución de este acompañamiento en una manera que tenga sentido para ellos, y siempre manteniendo esa persona en cabeza los especiales intereses.

Tome un minuto para reflexionar en la preferible guía que he tenido.

Esto no debe ser alguien en el trabajo, más allá de que, precisamente, podría ser. Pero mentores vienen en todas formas y tamaños: puede ser tu jefe, un compañero, un padre, un amigo, un entrenador, un instructor de la facultad … cualquier persona que haya sido, especialmente, un increíble asesor en algún instante de su historia.

En este momento, piense en lo que logró que se resaltan para usted. Fue el ejemplo de que el equipo? Que sentía como que verdaderamente sabe su estilo de comunicación, su estilo de trabajo, o tus misiones? Que parecía siempre próximo a la derecha de elementos o ofrecerle el consejos correcto cuando usted lo requiere?

En algún instante de su historia (y, si tienes suerte, muchas veces), vas a hallar a ti mismo jugando el papel de un mentor, alguien, en alguna parte. Puede ser alucinante, y un poco raro. ¿Qué significa precisamente ser alguien de su mentor, y cómo puede usted verdaderamente se resaltan en el papel?Vamos a tocar lo que un mentor es, introduciendo los tres primordiales tipos de mentores: compañeros tutores, mentores de la carrera, y la vida de los mentores. A continuación, vamos a proceder a través de 12 consejos para ser una increíble mentor.

¿Qué Significa Ser un Mentor?

En su esencia, ser un mentor es ser un asesor de seguridad. Puede significar un montón de cosas distintas, pero todo se disminuye a ponerse a disposición de apoyar y asesorar a alguien cuando lo requiere, de la distribución de este acompañamiento en una manera que tenga sentido para ellos, y que siempre, siempre manteniendo esa persona en cabeza los especiales intereses.

Un mentor/aprendiz relación puede permanecer años, o puede permanecer un café. Cuando el mentor de alguien a la larga, usted verdaderamente llegar a comprender y comprender su personalidad, estilo de estudio, y los objetivos, que se puede detallar que para prestar a los más ricos, más consejos pertinente en todo el tiempo.

Pero tutoría no debe ser a la larga. También puede ser una o la relación a corto período, como cuando alguien requiere asistencia de trabajo a través de un inconveniente específico, así como la transición de la carrera o un inconveniente con un compañero de trabajo o gestor.

En un artículo de Harvard Business Review, el Capitalista de peligro Anthony T. Khan escribió sobre tres tipos de mentores. Vamos a examinar cada uno a continuación.

Mentores

Esto es más de un estudio de una tutoría. Si alguien es de incorporación en un nuevo trabajo o sencillamente en las primeras etapas de su trayectoria, que podría favorecerse de tener un mentor en su misma compañía para empujarlos a establecerse en su nuevo puesto de trabajo y subir la curva de estudio más rápido. Mentor se enfoca en asistir con capacidades específicas, haciendo un trabajo hacia objetivos específicos, y la organización básica de las prácticas de cómo llevar a cabo las cosas.

Mentores De La Carrera

Cuando la mayoría de la multitud piensa de la tutoría, se está pensando en la carrera de mentores. Mentores de la carrera son superiores a sus estudiantes en la misma compañía o de la compañía previo. Su propósito es ser útil como un asesor de carrera y defensor, y para contribuir a remarcar los “alumnos” del trabajo de las contribuciones de ajuste a la larga de las misiones de la carrera, y quizás inclusive cómo encajan en el cuadro más grande de los objetivos de la compañía.

Algunas compañias han de carrera programas de mentores constituido a la derecha en su pueblo estrategia de avance. Esto se ve trabajar mejor cuando no es un sistema burocrático, pero a la vez más de un sistema de voluntariado donde los empleados que ya están voluntario para llevar a cabo de mentor de nuevos empleados. “Debe ser algo que la multitud sepa que es adoptado como parte de los valores de una compañía”, redacta Khan.

La Vida De Los Mentores

Una vida mentor es por lo general alguien fuera de su “alumno” del lugar de trabajo. Esta persona puede ser útil como un propósito de ” caja de resonancia cuando la persona está enfrentado con un difícil desafío de carrera o está pensando en cambiar de empleo. Khan redacta que la vida mentores no debe sustituir a un compañero de la carrera, de mentor, pero “ellos están allí para impartir la carrera de la sabiduría.”

Las oportunidades son, usted será más que uno de estos tipos de mentores para numerosas personas, y usted tiene la posibilidad de tener unos cuantos estudiantes en un tiempo. Hay una secuencia de consejos que tienen validez independientemente del tipo de tutoría que está en. Aquí hay 12 consejos sobre cómo ser un increíble mentor.

12 Formas de Ser un Increíble Mentor

1. El enfoque de todos los mentores de forma diferente.

En tanto que usted tiene la posibilidad de llevar a cabo su mejor esfuerzo para categorizar un mentor/aprendiz relación, cada uno es único. Cuando comience a cabo, es considerable tomar el tiempo para considerar su estilo y disposición, y reflexionar en qué tipo de deber que puede y quiere llevar a cabo.

Rebecca Corliss, que conduce al avance del conjunto y de la civilización para el conjunto de marketing de HubSpot, sugiere preguntarse y pensar sobre las cuestiones en esta lista que son importantes para usted:

• ¿Qué tipo de administrador de estilo, no tienes naturalmente, lo que quiero?
• ¿Qué expectativas se establece en lo relacionado a su estilo y la preferible forma de trabajar con usted?
• ¿Cómo entender cuando su alumno es el éxito?
• ¿Cómo va a transmitir lo que se ve el éxito para él/ella?
• ¿Qué espera usted de su alumno el avance se ve como en el curso de su tutoría?
• ¿Cómo se puede segmento de su vivencia en fases para llegar a ese punto?
• ¿Cómo van a utilizar uno-a-uno?
• ¿Cómo va a argumentar sus expectativas para uno-a-uno reuniones (si es aplicable), así que nos encontramos en la misma página?

2. Detallar las expectativas juntos en el mismo inicio.

Cuando se ha reflejado en las cuestiones #1, tanto para usted y sus beneficiarios, serán de gran impulso para sentarse y repasar las expectativas, principalmente si estás termina de llegar a comprender el uno al otro.

Entre otras cosas, digamos que un alumbre de su alma mater le envía un frío correo electrónico preguntando qué se siente al trabajar en su compañía. Usted podría estar preguntándose si les preguntaron que porque desean trabajar para su compañía, o si son curiosos sobre lo que una compañía en su industria es igual. Comprender precisamente de dónde vienen va a contribuir a impulsar su discusión en el sentido de que es útil para los dos. Si su compañía no contratar o no está cómodo, ayudándoles a conseguir un puesto de trabajo, entre otras cosas, entonces usted querrá detallar las expectativas de los principios.

3. Tener un interés genuino en el alumno como persona.

Un mentor/aprendiz relación es muy personal. Usted tiene la posibilidad de ofrecer mediocre consejos sin verdaderamente comprender a un individuo, pero para resaltar como un asombroso mentor, usted verdaderamente va a tener que llegar a comprender a su alumno en un nivel personal.

Usted seguramente tiene varios de los más orientados a la carrera de preguntas: cuál es su estilo de trabajo es, el trabajo de sus sueños, sus misiones para el trabajo de hoy, y así sucesivamente y así sucesivamente. Pero, ¿qué sobre las cosas que hace … ellos? Llegar a comprender a su alumno en un nivel más profundo le ayudará a crear una relación sólida, y también te ayudará a comprender lo que son como persona, sus deseos y disgustos, cómo interactúan con los demás, y así sucesivamente.

Así que si su alumno le dice que tuvo un enorme fin de semana, no termina de pasar con el software. Pregúnteles lo que ellos hicieron, a quien se realizó con, o lo que su relación es como con la gente.

Una enorme forma de comprender a alguien? Transformarse en un oyente activo. Esto es más fácil de decir que de hacer: significa llevar a cabo un esfuerzo consciente de que verdaderamente, verdaderamente prestar atención a eso que el alumno oséa, en vez de reflexionar en lo que iremos a decir a continuación. Usted tiene la posibilidad de preocuparse de que usted requiere para llegar con algo de asistencia inmediatamente, cuando de todos modos, la preferible cosa que usted tiene la posibilidad de llevar a cabo para que su alumno es escuchar atentamente lo que estás diciendo, llevar a cabo cuestiones abiertas para saber más intensamente, y accionar como una caja de resonancia.

Lo que me transporta a mi siguiente consejo …

4. Entender cuándo aguardar antes de ofrecer consejos.

Cuando estás de tutoría a alguien, usted tiene la posibilidad de sentirse presionado para ofrecer consejos en seguida. Pero no todos los comentarios son útiles comentarios, y ofrecer ineficiente — no deseadas o a la retroalimentación puede ser amenazante para su relación. Una increíble mentor sabe cómo saber si es o no una situación que se presta para el manguito de los comentarios o verdaderamente pensativo comentarios.

Corliss llama a esto “presionando el botón de pausa.”

“Un buen mentor sabe cuando a golpe de ‘pausa’ a lo largo de una conversación,” me ha dicho. “De vez en cuando, una conversación quizás nos sorprenda desprevenidos. Entre otras cosas, quizás alguien expone una HR inconveniente o un grave inconveniente con un empleado. Quizás alguien dice algo que te molesta o irritante. Si usted no posee la información precisa, la vivencia o el estado emocional de reaccionar a una situación de manera correcta, hit ‘de pausa.’ Que le dará una ocasión para conseguir más información, dialogue con sus elementos, y volver con una clara y importante respuesta.”

Lo que podría parecer en una conversación real? “Gracias por comunicar esto conmigo. Me voy a tomar algún tiempo y ofrecerle a esto algún pensamiento serio antes de seguir. Es considerable para mí que yo voy a ofrecer la preferible solución viable. ¿Por qué no tenemos la posibilidad de continuar comentando de ella [de la mañana/de la próxima semana/próxima vez que nos encontremos]? Voy a reservar algo de tiempo.”

5. Hacer mejor su sabiduría emocional.

Ser emocionalmente capaz es una parte importante de ser una increíble mentor. Cualquier ocasión usted se transforma en un mentor para alguien, te encontrarás a ti mismo para comprender su personalidad, sus deseos y pretenciones, las vivencias que les dieron forma, y cómo lidiar con diferentes ocasiones.

Los especiales mentores sabes cómo desbloquear esta información realizando las cuestiones correctas, de la lectura de sus “alumnos” del lenguaje corporal, ser de cabeza abierta, y que inclusive admitir y vigilar sus propias emociones. (Leer esta entrada de blog para consejos sobre cómo resultar emocionalmente capaz.)

6. No asuma nada sobre su alumno-pregunte.

Es fácil caer en estereotipos o no ver una situación desde otra visión de la persona. Pero los enormes mentores de admitir que es su compromiso de romper a través de teóricos recurrentes a través de cuestiones y cavar más profundo. Esto es principalmente cierto si usted está tutoría alguien que está en las primeras etapas de su trayectoria, o si los dos de ustedes se termina de llegar a comprender unos a otros y no están seguros de cómo transparente a ser.

Entre otras cosas, digamos que usted está tutoría alguien que está teniendo inconvenientes para hallar a través de su gerente. En vez de publicar en una historia sobre un tiempo en el que tenía inconvenientes de comunicación con el gestor de la suya, pasar el tiempo realizando cuestiones que sacar los datos destacables de su inconveniente. Pida a su alumno cuestiones detalladas sobre su relación con su manager. No asuma que usted sabe su estilo de trabajo sencillamente sobre la base de las diálogos que he tenido con ellos, dado que, seguramente, trabajar y estar comunicado de forma diferente con su jefe que con usted.

Sólo cuando has conseguido una honesto de fondo en un inconveniente se puede comunicar útiles, pertinentes comentarios, sin tomar elecciones para su alumno. Que a ellos.

7. Ser verdaderamente honesto sobre fallos que has cometido.

Estar abierto a comunicar sus propios fallos y fracasos pertence a los superiores regalos que un mentor puede ofrecer. No sólo es información útil para la resolución de inconvenientes, sino que también asiste para crear la seguridad, les permite para comunicar sus propios fallos, y hace más fuerte la relación generalmente.

“Junior personas no en todos los casos se sienten cómodos poseer a un error o a admitir que están peleando en un área cierta”, dice Emma Brudner, quien tiene como función HubSpot del Blog de Ventas. “Si usted cop, sus fracasos y luchas, es más bien para meter su cuchara y empujarlos a comunicar con usted.”

Leslie Nosotros, que redacta para HubSpot Ventas del Blog, está en concordancia. Ella recomienda pensar sobre los inconvenientes que combaten y lo que ha disparado hasta en el mismo punto en su trayectoria que su alumno es en. “Oír cómo alguien se acercaba a un desafío siempre es útil para alguien que va a través de él por primera oportunidad,” ella dice. “Incluso si usted no resuelven los inconvenientes del mismo modo como su aprendiz, es siempre útil para escuchar múltiples perspectivas”.

8. Festejar sus logros.

Porque la multitud frecuenta buscar o llamar a un mentor para contribuir a ellos con ocasiones difíciles, varios de los mentores de las diálogos giran alrededor de las cosas negativas. Cuando usted toma el tiempo para resaltar, y también festejar su aprendiz éxitos y logros, no sólo equilibrar el estado de ánimo de esas diálogos, estás creando tu futuro líder de la seguridad, remarcar el buen accionar, y mantenerlos dirigidos y motivados. En relación de la relación, los estudiantes también podría ser la búsqueda de la aprobación de sus mentores — y el reconocimiento de su éxito es una manera de agradar esta necesidad psicológica para el reconocimiento.

Cómo usted va sobre la celebración de sus logros es completamente de usted. Entre otras cosas, si usted es un padre mentor prestando asistencia dentro de un nuevo empleado, usted tiene la posibilidad de seleccionar a admitir públicamente que ellos, asi sea por comunicar su éxito con su conjunto o sencillamente con su manager.

9. Ofrecer más de lo que usted pide.

Yo creo en el inicio de “lo que sucede alrededor, viene alrededor.” Me agrada reflexionar sobre mis mentores que han salido de su sendero para reunirse conmigo para tomar un café, me dan retroalimentación en el trabajo de elecciones, me apunte a los elementos, y así sucesivamente. Los especiales mentores que he tenido han brindado desinteresadamente su tiempo y sabiduría para mí, y estoy seguro de que los especiales mentores que he tenido hicieron lo mismo. Piense en el encontronazo que tuvieron en su trayectoria, y prestar lo mismo a sus estudiantes.

“Dar más de lo que usted pide,” es cómo Les lo pone. “La mayoría de los estudiantes inherentemente tienen menos que prestar, porque están en la mayoría de los casos más jóvenes y con menos vivencia. Puede ser difícil soliciar asistencia si usted se siente como usted está en una carga para la otra persona. Ofrecer consejos o asistencia libremente-y aclarando que está feliz de llevarlo a cabo, es una gran impulso para calmar esas intranquilidades.”

10. Buscar clases o proyectos relacionados con las capacidades de su alumno quiere desarrollar.

Enormes mentores ocasiones, y algunos inclusive hacer ocasiones — donde sus estudiantes tienen la posibilidad de formar parte para estudiar algunas de las capacidades que he tenido la promesa de estudiar. Da igual lo bastante o lo poco de la vivencia que usted cuenta con en su club de hoy o esperado trabajo o industria, tú puedes proporcionarles elementos útiles para tener éxito.

Puede ser algún cosa, desde la conexión con alguien con vivencia en el trabajo de sus sueños o de la industria, o el envío de un portal de internet para una charla o una clase que se podría firmar para arriba para. Tome nota de las áreas en las que su club quiere crecer, y estar siempre en busca de chances para que apunte en la dirección precisa.

Si usted trabaja en la misma compañía como su alumno y tener alguna participación en su vivencia, Corliss recomienda la introducción de nuevos proyectos en todo el tiempo como una forma de crear una base sólida.

“En primer lugar, empezar con algo que le otorga el contexto,” ella dice. “Esto podría ser algo que necesita de investigación y es verdaderamente apreciado. Entonces, la mano de algo pequeño que comunmente no para su becario / a o beneficiario / a propio, como un correo electrónico semanal, o una entrada de blog. Esto ayudará a que el alumno aprenda a desarrollar la propiedad sobre algo, introduciendo cómo realizar y lograr una misión en su. A continuación, crear sobre esa base.”

11. Solucionar para el extenso período.

Trabajar con su club como si fuera su mentor para toda la vida. Esa manera de razonar, será más fácil para que usted les dé orientación a la larga, que les ayudará a tomar elecciones que, de subsistir a su tiempo con usted.

Esto es principalmente considerable si usted trabaja en la misma compañía como su alumno porque va a empujarlos a llevar a cabo un más grande encontronazo en su compañía. “Dar [a ellos] un montón de propiedad puede dejar un hueco cuando van, pero, ¿por qué limitar el encontronazo de adentro tiene la posibilidad de tener en el objetivo de solver para una transición más fácil a cabo?”, dice Corliss. “Es mejor haber amado y perdido, que jamás haber amado en absoluto. “

12. Dirigir con el ejemplo.

Por último, pero precisamente no menos considerable, ser un modelo positivo. Su aprendiz puede estudiar bastante de nosotros, por la fácil observación de cómo se comportan. Se recogerá información sobre su “ética, los valores y normas; estilo, creencias y actitudes; los métodos y métodos”, redacta E. Wayne Hart por la revista Forbes. “Ellos tienden a continuar su ejemplo, de adaptar su enfoque a su estilo, y crear seguridad a través de su afiliación con usted. Como tutor, usted requiere estar consciente de su propia conducta.”

En el final del día, siendo un enorme mentor necesita práctica y paciencia. Más que trabajar con un preciso alumno, el más usted va a estudiar bastante sobre ellos: su estilo de comunicación, cómo el desarrollo de retroalimentación, cómo hacen para intentar lograr sus propósitos. Simultáneamente, usted va a estudiar bastante sobre ti: ¿cómo acertadamente se puede argumentar ideas en una manera que los demás logren comprender, ¿cómo eres con la capacidad de vigilar tus emociones, si somos capaces de proveer una visión que incentiva a los demás, y así sucesivamente.

En fin, un mentor posiblemente sea como una vivencia gratificante para usted, dado que será para sus estudiantes.

¿Qué consejos tienes para ser un enorme mentor? Compártelas con nosotros en los comentarios.